学校周年庆主持稿

学校周年庆主持稿

在发展不断提速的社会中，需要使用主持稿的情境愈发增多，主持稿的写作没有固定格式，它的最大特点就是富有个性。为了让您在写主持稿时更加简单方便，以下是小编为大家整理的学校周年庆主持稿，欢迎大家分享。

开场白

a：尊敬的各位领导

b：各位来宾

c：亲爱的老师们

d：同学们，大家

合：晚上好!

介绍：我是今天晚会的主持人xx：

e：五十五年风雨兼程，五十五年自强不息

f：五十五年春风化雨，五十五年英才广布

g：五十五圈年轮，铭刻着历史的沧桑和岁月的峥嵘

b：五十五个春秋，记录着步履的铿锵与不屈的昂扬

c：五十五载辛勤耕耘，您开翻出广袤的教育沃土

a：五十五载笃诚守望，我们迎来隆重的欢聚一堂

b：今晚，灯光璀璨，喜气洋洋

f：今晚，彩旗飘飘，激情飞扬

g：今晚，我们在绚烂的舞台上，唱响激越的旋律

e：今晚，我们在欢乐的海洋里，放飞美丽的梦想

a：今晚，我们依偎在母校宽广的怀抱，一起分享母校生日的快乐

c：今晚，我们走进了母校温暖的心田，共同见证母校华诞的辉煌

a：五十五年，肇基创业，开启山林，筚路蓝缕，披荆斩棘，书写华美的教育篇章

b：历届领导，薪火相继，锐意进取，成绩斐然，震撼南粤，继续美丽的杏坛神话

g：师生一致，同心同德，教学相长，桃李飘香，其乐融融，流淌浓厚的师生情怀

f：今天，让我们把鲜花与掌声献给辛勤耕耘，无私奉献的领导、老师们

e：今天，让我们把鼓舞和希望献给每一位勤奋努力，自强不息的二中学子

c：今天，让我们以赤子般的真诚、尊敬和庄严，向母校献礼，向母校致敬，向母校祝福!

下面我宣布：xx市第二中学xxxx现在开始!

结束语

c：五十五年的岁月栉风沐雨，似水流年

e：五十五年的追求永无止境，沧海桑田

f：五十五年的历经寒暑，无数名教师在这里把青丝染成白发

g：五十五年的扬帆起航，数十万学子在这里迸发智慧的火花

b：凝结了五十五年的日月光华，如g的二中已经群芳争艳，桃李满园

a：经历了五十五年的风风雨雨，如g的二中一次次把梦想写成辉煌

g：五十五年像一条长河，奔腾不息滚滚东流

b：五十五年像一幅画卷，绚烂多彩历久弥新

e：五十五年像一部史书，博大深沉耐人寻味

a：忆往昔，时光如水，那是风雷激荡的岁月

f：看今朝，生命如歌，这是漫天飘香的丰收

c：望未来，前程似锦，那是幸福萦绕的憧憬

b：跋涉的五十五年，是信念和智慧写就的诗篇

f：奋斗的五十五年，是热情和汗水垒成的高峰

e：辉煌的五十五年，是敬业和执着铸造的丰碑

g：愿我们的感恩，编成一束不败的鲜花，给母校的生日带来无限芬芳

a：愿我们的祝福，化作一首澎湃的欢歌，为母校的蓬勃发展再添浓墨重彩、再谱新曲华章。

c：崭新的起跑线正在延伸，美丽的蓝图正在舒展。在母校五十五年华诞里，让全体二中人共同祝福：

母校生日快乐，明天更辉煌!

下面我宣布xx二中xxxx 到此结束。祝大家晚安!

尊敬的各位领导，各位来宾，校友们，老师们，同学们：

上午好!

新中国60华诞的喜庆尚未散尽，今天我们又迎来了麦元中心60华诞。与时俱进的麦元小学传承着60年的光荣传统，以其悠久的办学历史，深厚的文化底蕴和鲜明的办学特色，谱写了厚重的教育篇章。在此我们隆重集会，举行庆祝建校60周年盛典。

我宣布：庆祝麦元中心小学建校60周年典礼开始!奏乐、鸣炮。

(庆典第一项)请全体起立，升国旗，唱国歌，……请坐下。

(庆典第二项)请允许我介绍莅临的领导、嘉宾、校友。参加这次庆典的领导有县委县政府领导、县教育局、团县委、鸦滩镇党委政府领导，茗南、麦元、花河、葛林村的领导、各兄弟学校的领导;嘉宾有;麦元中心学校历届校友有:。让我们以热烈的掌声对各位领导、各位嘉宾、各位校友的到来表示热烈的欢迎!

(庆典第三项)请少先队员献辞。

(庆典第四项)请麦元中心学校校长袁犬应同志致欢迎辞。(庆典第五项)请老教师代表致辞。

(庆典第六项)请校友代表致辞。

(庆典第七项)有请县。

各位领导，各位来宾，老师们、同学们：

百年大计，教育为本;国运兴衰，系于教育。教育事业是全社会的事业，也是关系未来的事业，教育也被提到了优先发展的战略地位，作为教育的一分子，麦小时刻感受到党政的关心关怀，时刻离不开党政的关心关怀。

60年春华秋实，60年风雨兼程，60年筚路蓝缕，60年岁月如歌。一代又一代麦小人励精图治，书就麦小美丽的今天。60年，在历史的长河中，仅仅是短暂的一瞬，但是母校的60年，对于各位校友而言，却总能从中找到一段温馨的回忆。“一切为了一切学生的一切”是我校一直坚持的办学宗旨，从少先队员的献词中可以读出他们的信心与志向;可以读出他们成长、成人、成功、成才之路，感受到他们感恩的心情。

今天，我们躬逢盛典，回顾我校60年办学历程;展示我校60年办学成果;共同追忆，共话友情，共商大计，共谋发展。我们麦小要让人民满意，因为诚如袁训来校友在致我校校庆贺信中所言：“小学是乡村的希望中心、就是乡村的精神寄托、是乡村活力的地方。”要让领导放心，依法治校，规范办学，科学谋划，自主发展;要让校友自豪，因为长江后浪催前浪，麦小新人胜旧人;要让同学们骄傲，为国家培养德、智、体、美、劳全面发展的接班人多做贡献。我们将不负各级领导、各界人士和各位校友的厚望，以此次校庆为契机，紧密围绕此次校庆“追忆、传承、彰显、发展”的主题，继续努力工作，继续谱写麦小发展新篇章!

麦元中心学校建校60周年庆典的主要议程到此结束!请各位领导、嘉宾、校友到主席台上合影留念。

下面敬请欣赏学校为大家精心准备的校庆文艺演出。

谢谢大家!

男：尊敬的各位领导、各位来宾、

女：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家

合：上午好!

男：当秋风吹尽最后一片落叶，

女：当冬日的暖阳融化凛冽的寒风，

男：当青春的编织成跳动的音符，

女：当成长的脚步演绎为动人的歌声，

男：我们怀着骄傲、自豪、感恩和激动的心

a：请欣赏由舞蹈启蒙2班带来的快乐小舞星展示《我有一双巧巧手》

6、舞蹈《让我试试》表演：舞蹈启蒙3班

a：在这里我们欢歌笑语;

b：在这里我们走过四季;

a：在这里我们播种希望;

b：在这里我们扬帆远航;

a：我们舞蹈启蒙3班的小朋友也跃跃欲试要把他们的风采展现给大家.请欣赏舞蹈《让我试试》

7、儿童诗联诵表演：语言表演二级班

a：在繁花喧嚣的五月，颗颗闪亮致洁无比的心依依绽开

b：翠色帷幔徐徐开启，舞台上粉黛浓妆的小天使依依呀呀地细诉着满树的故事

a：请欣赏由语言表演二级班带来的《儿童诗联诵》

8、舞蹈《千手观音》表演：舞蹈四级4班

a：曾经有一曲舞蹈让世界认识了杨丽萍

b：今天我们舞蹈四级4班的《千手观音》也再一次亮相舞台

a：让我们以热烈的掌声欢迎他们为我们表演

9、中国语言表演考级教材展示表演：表演启蒙一级班

a：xx，你看我们俩今天带上勋章神气吗?

b：你看还有证书呢!

c：真神气!我知道，这是你们参加中国语言表演朗诵考级获得的证书和勋章!

d：星河去年将“中国语言表演考级教程”引入温州.并且为我县语言教育工作者举办了两期教师培训班，使我县从事语言教育工作者的教学水平有了一次较大的飞跃.

a：这套教材是由中国艺术教育联合会倾力推荐的以语言为主，表演为辅，综合了朗诵、故事、播音、主持、音乐舞蹈、影视剧表演等多种表演形式为一体的一门综合性课程.它填补了我国少年儿童语言表演考级的空白.

b：你知道吗?中央电视台少儿节目主持人月亮姐姐、红果果、绿泡泡都曾是这套教材的编委呢!

c：小朋友、同学们，暑假赶紧参加中国语言表演考级培训吧!

d：让我们从小赢在起跑线上，成为一名有胆识、有口才新一代高素质人才!

a：接下来请欣赏由语文表演启蒙一级班带来的中国语言表演

10、音乐剧《豆豆的心事》表演：主持人三级班

每个人都有心事，有喜悦的，有痛苦的，也有担心的

心事就像种子，随着春风，播种到每个人的心里.发了一个芽，出来了一个小秘密.

11、《吴千善意的谎言》为了妈妈的痛快点好而说了谎

a：我们从小就听过《放养的小男孩》，知道说谎是一种不诚实的表现，但是善意的谎言呢?b：谎言还有善意和恶意之分吗?

a：善意的谎言是美丽的，当我们为了他人的幸福和希望而适度地撒一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容

b：请欣赏xx为我们带来的《吴千善意的谎言》

12、土家族舞蹈《摆手女儿家》表演：舞蹈七级班

a：土家族民间舞蹈潇洒、活泼，节奏感、韵律感极强，被誉为“东方迪斯科”.

b：现在，一群身着民族服饰的少女将出现在我们的眼前，给我们带来了圣鸟开屏般动人的韵律!

a：请欣赏舞蹈七级班为大家演绎我们土家族的特色舞蹈《摆手女儿家》

13、童话剧《狐假虎威》表演：主持四级班

a：森林里那么多动物，最可怕的谁啊?

b：当然是打老虎啦

a：那最狡猾的又是谁呢?

b：那当然是狐狸啦

a：狐狸是那么的狡猾，老虎是那么的威猛，让我们去森林看看狐狸是如何借老虎的力量发威的请欣赏主持四级班带来的童话剧《狐假虎威》

14、舞蹈《我的偶像――是雷锋》宣传雷锋精神表演：舞蹈四级3班

a：乐于助人是传统美德，雷锋精神永远流传

b：瞧，我们的小朋友们从小就把雷锋精神种在心田里.

合：让我们一起向雷锋学习吧!

a：请欣赏舞蹈四级3班带来的舞蹈《我的偶像――是雷锋》

15、舞蹈《伊人如画》古典舞表演：舞蹈九级班

a：穿上精巧的舞鞋，披上美丽的舞裙.

b：和着悠扬的音乐，配着心与心的默契.

a：有一种音乐令人陶醉，有一种舞蹈使人着迷.

b：下面请大家欣赏由舞蹈九级班带来的古典舞《伊人如画》.

16、情景剧《给我一缕春风》关注留守儿童表演：主持人三级班

a：近年来，越来越多的爸爸妈妈双双离开故土，加入到“打工族”的行列，他们当中的大多数人将孩子留家中的老人或亲戚代养，于是在小城镇或农村出现了一个特有的群落――“留守儿童”，甚至有媒体称他们是有父母的“孤儿”.

b：我们知道父母都是为了孩子能有更好的物质条件才这样，但作为孩子的我们最需要的却是父母的陪伴、关爱.

a：请欣赏主持人三级班带来的情景剧《给我一缕春风》

17、教师舞蹈展示星河团支部成员

a：三尺讲台，是我们耕耘的舞台

b：育德树人，是我们神圣的天职

c：为了孩子，我们每天耕耘不辍

d：为了未来，我们又一次扬帆起航

a：星河的各专业课教师均毕业于各大艺术院校并获得舞蹈、语言类教师资格证书.b：由他们指导的舞蹈《牧区少年》参加全国第三届小荷风采舞蹈比赛荣获银奖.

c：《小小花翎》赴香港参加“爱我中华”中国第二届国际青少年音乐舞蹈比赛荣获金奖.

d：每年在县教育局举办的培训学校学生才艺比赛中，星河学员表演的舞蹈、小品等总能斩获头角.

合：请欣赏星海教师给大家带来的舞蹈《xx》

18、舞蹈《娃娃兵》

a：踏着五月的鲜花，迎着初生的朝阳，我们欢聚一堂，共渡这美好的时光!

b：我们整装待发，我们服从命令，我们旗舞纷飞，我们乘风破浪.我们是勇敢的――娃娃兵

a：请欣赏舞蹈《娃娃兵》

19、舞蹈《流动娃》描述农民工子弟第一次进城读书表演：舞蹈五级班

a：每当学期来临，总有一部分小朋友不得不跟随父母，或南漂或北上，到陌生的城市去寻找心中的理想.

b：他们的渴望和的快乐，就是能和当地儿童一样顺利地读书、平静地生活.c：请欣赏舞蹈五级班带来的《流动娃》

结束语：

a：让我们用心灵的琴弦

b：用童年的祝愿

c：用稚嫩的小手

d：用五彩的画笔

e：去歌唱祖国美好的未来，

f：去描绘星河灿烂的明天.

a：看，雏鹰正在展翅飞翔

b：听，星河宏图正在奏响

c：我们是明天的雄鹰

d：我们是祖国的未来

e：我们和时代的脉搏一起跳动

f：我们与祖国同呼吸、共命运，我们将用行动，向老师、向父母、向祖国妈妈，合：交上一份出色的答卷.

合：星河艺术培训学校向建团90周年献礼暨建校九周年文艺晚会到此结束，再见!播放《难忘今宵》结束!